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Volker Ladenthin: Kinder- und Jugendbücher: Poetik und Autorität. In:
Hans-Heino Ewers,
Ulrich Nassen,
Karin Richter und
Rüdiger Steinlein (Hrg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1999/2000, S. 86 - 98. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 2000. [Comment]  Keywords: DU, Literaturdidaktik, Textsorten, KJL im Deutschunterricht, Systematik_KJL_in_Printmedien, Theorie_der_KJL, theoretische_Einzelaspekte, Definition, Ästhetik. Note: Mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 1999 / in Zusammenarbeit mit der Arbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendliteraturforschung.
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Wolfgang Biesterfeld: Utopie, Science Fiction, Phantastik, Fantasy und phantastische Kinder- und Jugendliteratur : Vorschläge zur Definition. In:
Günter Lange und
Wilhelm Steffens (Hrg.): Literarische und didaktische Aspekte der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur, S. 71 - 80. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1993. [Comment]  Keywords: DU, Literaturdidaktik, Textsorten, Phantastische_Literatur, Science_Fiction, Systematik_KJL_in_Printmedien, Theorie_der_KJL, theoretische_Einzelaspekte, Definition, Formen_und_Genres_der_KJL, Science_Fiction, Phantastische_KJL. [Annote]
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Günter Lange: Krimi - Analyse eines Genres. In:
Petra Josting und
Gudrun Stenzel (Hrg.): Auf heißer Spur in allen Medien: Kinder- und Jugendkrimis zum Lesen, Hören, Sehen und Klicken, S. 7 - 20. Weinheim: Juventa, 2002. (Beiträge Jugendliteratur und Medien : Beiheft 13) [Comment]  Keywords: DU, Literaturdidaktik, Textsorten, Krimis, Systematik_KJL_in_Printmedien, Geschichte_der_KJL, einzelne_Formen_und_Genres, Theorie_der_KJL, theoretische_Einzelaspekte, Definition, Analyse, Formen_und_Genres_der_KJL. [Annote]
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Günther Lange (Hrg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 4., unveränderte Auflage Ausgabe, 2005. (1; Grundlagen - Gattungen) [Comment]  Keywords: Abenteuerbücher, Adoleszenzbücher, Aufgaben und Ziele des DU, Ausländer und Aussiedler, Außenseiter und Randgruppen, Bilderbücher, Comics, Definition, Dritte Welt, DU, ehemalige_DDR, einzelne_Formen, einzelne_Formen_und_Genres, einzelne_Medien, Eltern_und_Familie, epische_Kurzformen, Fabeln_und_Parabeln, Filme, Formen_und_Genres_der_KJL, fremde_Welten, Geschichte_der_KJL, Gewalt, Handbuecher_und_Lexika, historische_KJL, Interkulturelles_Lernen, Kinder-und_jugendforschung, Kindheit-und_jugendkultur, KJL im Deutschunterricht, KJL_und_Ausland, KJL_und_Lesesozialisation, Kreativitaetsfoerderung, Krimis, Kritik_und_Wertung_der_KJL, Lesefoerderung, LiterarischeBildung, Literaturdidaktik, lyrisches_und_Lieder, Maedchenbuecher, Maerchen, Medienkultur, Medienverbund, Medien_und_DU, Nationalsozialismus, Natur, Phantastische_KJL, Phantastische_Literatur, Radio, realistische_KJL, religioese_KJL, Religion, Rezeption_der_KJL, Richtlinien_und_Lehrplaene, Robinsonaden, Romane, Sach-_und_Gebrauchstexte, Sachbuecher, Sagen_und_Legenden, Schule, Science_Fiction, Systematik_KJL_in_Printmedien, Textsorten, Theater_und_Puppenspiel_etc, Themen_bzw_Motive, Themen_und_Motive, theoretische_Einzelaspekte, Theorie_der_KJL, Tierbuecher, Umwelt, Zeitschriften, Zeitschriften_Zeitungen, Ästhetische Sozialisation. [Annote]
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Petra Josting und
Gudrun Stenzel (Hrg.): Auf heißer Spur in allen Medien: Kinder- und Jugendkrimis zum Lesen, Hören, Sehen und Klicken. Weinheim: Juventa, 2002. (Beiträge Jugendliteratur und Medien : Beiheft 13) [Comment]  Keywords: Analyse, AutorInnen der KJL, Autor_A, Autor_G, Autor_K, Autor_P, Autor_W, Autor_Z, Comics, Computer, DDR-Literatur, Definition, DU, einzelne_Formen_und_Genres, einzelne_Medien, epische_Kurzformen, Fernsehen, Filme, Formen_und_Genres_der_KJL, Frauen-_Maedchen-_Mutterbild, Geschichte_der_KJL, Gewalt, Hoerspiele_Kassetten, Internet, Kaestner, Klassiker_Best-_und_Longseller, Krimis, Literaturdidaktik, Literatursoftware, Maerchen, Medienkultur, Medienverbund, Medien_und_DU, Rezeption_der_KJL, Sekundarstufe_I, Serien, Sonstige, Systematik_KJL_in_Printmedien, Textsorten, Themen_bzw_Motive, theoretische_Einzelaspekte, Theorie_der_KJL, Unterrichtsmodelle, Wahl, Zanger. [Annote]
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