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1 Ulf Abraham: Du Kamel. Über die Verbesserung des unverbesserlichen Friedrich Rückert als eingreifendes Lesen im Deutschunterricht der Orientierungsstufe. In: Diskussion Deutsch 21 (1990) 111, S. 32 - 45, 1990. [Comment]   Keywords: DU, Aufgaben und Ziele des DU, Lesefoerderung.   [Annote] 2 Ulf Abraham: Täglicher Textmord? Eine betrübliche Bestandsaufnahme zur Praxis stilanalytischer Aufgaben im Literaturunterricht. In: Der Deutschunterricht 43 (1991) 3, S. 6 - 19, 1991. [Comment]   Keywords: DU, Literaturdidaktik, Textanalyse, Literaturunterricht.   [Annote] 3 Ulf Abraham: Das Lernziel Fremdverstehen auf dem Prüfstand : einige neuere Jugendbücher zum Thema Rechtsextremismus und Gewalt in didaktischer Sicht (über Dann eben mit Gewalt von Jan de Zanger, Marco hat etwas getan von Kirsten Boie, Schwarzer, Wolf, Skin von Marie H. In: IDE 19 (1995) 4, S. 24 - 31, 1995. [Comment]   Keywords: Zanger, AutorInnen der KJL, Autor_B, Autor_H, Autor_Z, Boie, Dritte Welt und fremde Welten_, DU, fremde_Welten, Gewalt, Hagemann, Literaturdidaktik, Systematik_KJL_in_Printmedien, Themen_bzw_Motive, Themen_und_Motive.   [Annote] 4 Ulf Abraham: Arbeiten mit Klischees im Deutschunterricht. In: Der Deutschunterricht 47 (1995) 3, S. 3 - 15, 1995. [Comment]   Keywords: DU, Aufgaben und Ziele des DU.   [Annote] 5 Ulf Abraham: Ich bin Pünktchen! - Ich bin nicht Pippi! : Kinderfilmstars im Deutschunterricht. In: Praxis Deutsch 29 (2002) 171, S. 27 - 33, 2002. [Comment]   Keywords: DU, Unterrichtsmodelle, Sekundarstufe_I, Medien_und_DU, einzelne_Medien, Filme, Medienkultur, Medienrezeption_allgemein, Medienverbund, Systematik_KJL_in_Printmedien, AutorInnen der KJL, Autor_L, Lindgren, Autor_K, Kaestner.   [Annote] 6 Ulf Abraham: Kino im Klassenzimmer : klassische Filme für Kinder und Jugendliche im Deutschunterricht. In: Praxis Deutsch 29 (2002) 175, S. 6 - 18, 2002. [Comment]   Keywords: Medienkultur, Medienrezeption_allgemein, DU, Medien_und_DU, einzelne_Medien, Filme, Systematik_KJL_in_Printmedien, Rezeption_der_KJL, Klassiker_Best-_und_Longseller.   [Annote] 7 Ulf Abraham: Fünf Lernende, fünf Texte, fünf Lesende, ein Spiel : Strategien in einer Inszenierung von Literaturunterricht. In: IDE 30 (2006) 1, S. 64-70, 2006. [Comment]   Keywords: Ästhetische Sozialisation, Forschung_zur_Literaturrezepti, Gruppenunterricht, Lesesozialisation_und_literari, Lesetagebuecher_und_Lesejourna.   8 Ulf Abraham, Jürgen Baurmann, Helmuth Feilke, Clemens Kammler und Astrid Müller: Kompetenzorientiert unterrichten : Überlegungen zum Schreiben und Lesen. In: Praxis Deutsch 34 (2007) 203, S. 6-14, 2007. [Comment]   Keywords: Bildungsstandards, Lesesozialisation_und_literari, Schule, Theoretische_Forschungsansaetz.   9 Ulf Abraham und Klaus Gattermaier: Ohne Input kein Output : Informationen suchen, um komplexe Schreibaufgaben bewältigen zu können. In: Praxis Deutsch 34 (2007) 203, S. 34-39, 2007. [Comment]   Keywords: Bildungsstandards, Computer, DU, Filme, Internet, Literaturdidaktik, Medien_und_DU, Sach-_und_Gebrauchstexte, Sekundarstufe_I, Systematik_Fachdidaktik_Deutsc, Textsorten, Unterrichtsmodelle.   10 Ulf Abraham: Kompetenzmodelle - Überfällige Professionalisierung des Faches oder Familienaufstellung in der Deutschdidakik. In: Didaktik Deutsch 13 (2007) 22, S. 10-13, 2007. [Comment]   Keywords: Bildungsstandards, PISA.   11 Ulf Abraham: Schreib-Stoffe : Ein Unterrichtskonzept zur wechselseitigen Förderung der Schreib- und Lesekompetenz in der Sekundarstufe II. In: IDE 31 (2007) 1, S. [85]-93, 2007. [Comment]   Keywords: Aufgaben und Ziele des DU, Filme, Lesefoerderung, Lesekompetenz, Medien_und_DU, Projektunterricht, Sekundarstufe_II, Unterrichtsmethoden_und_-forme, Unterrichtsmodelle.   12 Ulf Abraham: Kein Richter weit und breit? : Kafkas 'Urteil' szenisch erarbeiten. In: Deutschunterricht 60 (2007) 5, S. 21-25, 2007. [Comment]   Keywords: einzelne_Autoren, Literaturdidaktik, Sekundarstufe_I, Sekundarstufe_II, Szenisches_Spiel_und_Rollenspi, Textanalyse, Unterrichtsmethoden_und_-forme, Unterrichtsmodelle.   13 Ulf Abraham: 'Fantastisch-problemorientierte Kinder- und Jugendliteratur?' : Überlegungen zu ästhetischer Struktur und literaturdidaktischem Potenzial aktueller fantastischer Texte für Heranwachsende. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 55 (2008) 1, S. 40-55, 2008. [Comment]   Keywords: Funke, AutorInnen der KJL, Autor_A, Autor_F, Autor_H, Autor_P, Autor_R, Autor_S, Formen_und_Genres_der_KJL, Paolini, Phantastische_KJL, Rowling, Steinhöfel.   14 Ulf Abraham und Matthis Kepser: Übersetzungen lesen und schreiben. In: Praxis Deutsch 35 (2008) 212, S. 6-13, 2008. [Comment]   Keywords: AutorInnen der KJL, Autor_S, Literaturkritik_und_literarisc, Uebersetzungen.   15 Petra Anders und Ulf Abraham: Poetry Slam und Poetry Clip : Formen inszenierter Poesie der Gegenwart. In: Praxis Deutsch 35 (2008) 208, S. 6-15, 2008. [Comment]   Keywords: Literaturdidaktik, Lyrik, Medien_und_DU, Szenisches_Spiel_und_Rollenspi, Videoclips.

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16 Ulf Abraham und Ortwin Beisbart: Entgrenzte Fremdwahrnehmung? : Kinder als Leser von Bilderbüchern zwischen Identifikation und Empathie. In: Bettina Hurrelmann und Karin Richter (Hrg.): Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur : interkulturelle Perspektiven, S. 181 - 197. München ; Weinheim: Juventa, 1998. (Lesesozialisation und Medien) [Comment]   Keywords: Medienkultur, KJL_und_Lesesozialisation, Kinder-und_jugendforschung, Erziehung_und_Sozialisation, Systematik_KJL_in_Printmedien, Formen_und_Genres_der_KJL, Bilderbücher.   [Annote] 17 Ulf Abraham: Vorstellungsbildung und Literaturunterricht. In: Kaspar Spinner (Hrg.): Neue Wege im Literaturunterricht, S. 10 - 20. Hannover: Schrödel, 1999. [Comment]   Keywords: DU, Aufgaben und Ziele des DU, Lesefoerderung, Ästhetische Sozialisation, Literaturdidaktik, literarisches_Verstehen.   [Annote] 18 Ulf Abraham: Das fantastische Fremde : Joanne K. Rowling: Harry Potter und der Stein der Weisen. In: Petra Büker und Clemens Kammler (Hrg.): Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, S. 87 - 99. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003. [Comment]   Keywords: Systematik_KJL_in_Printmedien, AutorInnen der KJL, Autor_R, Rowling, Themen_bzw_Motive, Schule, Eltern_und_Familie, Gewalt, Freundschaft, Formen_und_Genres_der_KJL, Phantastische_KJL.   19 Ulf Abraham: Lernen - Lesen - Wissen. Fächerverbindender Literaturunterricht und Lesekompetenz. In: Gerhard Härle und Bernhard Rank (Hrg.): Wege zum Lesen und zur Literatur, S. [215] - 230. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2004. [Comment]   Keywords: Medienkultur, Schule, DU.   20 Ortwin Beisbart und Michael Krejci: Nazismus und Holocaust in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur. In: Ortwin Beisbart und Ulf Abraham (Hrg.): Einige werden bleiben - und mit ihnen das Vermächtnis: der Beitrag jüdischer Schriftsteller zur deutschsprachigen Literatur des 20. Jahrhunderts, S. 164 - 185. Bamberg: Bayer. Verlagsanstalt, 1992. [Comment]   Keywords: Systematik_KJL_in_Printmedien, Themen_bzw_Motive, Nationalsozialismus, Holocaust.   21 Ulf Abraham: Bewertungsprobleme im Schreib- und Literaturunterricht als Spiegel des ungeklärten Verhältnisses pädagogischer und philologischer Zielsetzungen für den Deutschunterricht. In: Cornelia Rosebrock und Martin Fix (Hrg.): Tumulte : Deutschdidaktik zwischen den Stühlen, S. 54 - 70. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Diskussionsforum Deutsch ; Bd. 6) [Comment]   Keywords: DU, Aufgaben und Ziele des DU, Sprachdidaktik, Sprache_und_Unterricht, Literaturdidaktik, Literaturunterricht.   [Annote] 22 Ulf Abraham: Hochschullehre und Fachdidaktik. Ein Verhältnis und seine Formen, Störungen, Paradoxien. In: Christine Köppert und Klaus Metzger (Hrg.): Entfaltung innerer Kräfte : Blickpunkte der Deutschdidaktik, S. 10 - 20. Velber: Friedrich Verl., 2001. [Comment]   Keywords: Deutschlehrerausbildung, Hochschule.   Note: Festschrift für Kaspar H. Spinner anlässlich seines 60. Geburtstages. [Annote] 23 Ulf Abraham: Lernen - Lesen - Wissen. Fächerverbindender Literaturunterricht und Lesekompetenz. In: Gerhard Härle und Bernhard Rank (Hrg.): Wege zum Lesen und zur Literatur, S. [215] - 230. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2004. [Comment]   Keywords: Medienkultur, Schule, DU.   24 Ulf Abraham: Deutschunterricht als Leseunterricht? Überlegungen zu einer erneuerten Didaktik verständigen Lesens nach PISA. In: Eva Maria Rastner und Werner Wintersteiner (Hrg.): Deutsch - Didaktik - Dialog, S. [96] - 109. Wien: Edition Praesens, 2004. (Stimulus : Mitteilung der österreichischen Gesellschaft für Germanistik 2003) [Comment]   Keywords: DU, Aufgaben und Ziele des DU.   25 Ulf Abraham: Lesekompetenz, literarische Kompetenz, poetische Kompetenz : Fachdidaktische Aufgaben in einer Medienkultur. In: Heidi Rösch (Hrg.): Kompetenzen im Deutschunterricht : Beiträge zur Literatur-, Sprach- und Mediendidaktik, S. [13]-26: Peter Lang Verl., 2005. (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; Bd. 9) [Comment]   Keywords: Lesekompetenz.   26 Ulf Abraham: Symbolisches Verstehen als unabschließbare Aufgabe einer 'Lehre der Literatur'. In: Volker Frederking (Hrg.): Lesen und Symbolverstehen, S. 100-112. München: kopaed, 2004. (Medien im Deutschunterricht ; 2003) [Comment]   Keywords: literarisches_Verstehen.   27 Ulf Abraham: 'Dieser Eingang war nur für dich bestimmt' : Literarische Bildung in der Medienkulutr - Versuch einer Neubestimmung. In: Gerhard Härle und Gina Weinkauff (Hrg.): Am Anfang war das Staunen : Wirklichkeitsentwürfe in der Kinder- und Jugendliteratur, S. [297]-312. Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren, 2005. [Comment]   Keywords: LiterarischeBildung, Mediendidaktik.   28 Ulf Abraham: Mehr als nur 'Theater mit Videos' : Theatralität in einem medienintegrativen Deutschunterricht und szenische Verfahren im Umgang mit Film und Fernsehen. In: Volker Frederking (Hrg.): Filmdidaktik und Filmästhetik, S. 130-144. München: kopaed, 2006. (Medien im Deutschunterricht; 2005) [Comment]   Keywords: DU, Filme, Mediendidaktik, Medien_und_DU, Systematik_Fachdidaktik_Deutsc, Szenisches_Spiel_und_Rollenspi, Unterrichtsmethoden_und_-forme.   29 Ulf Abraham: Kinderfilme. In: Petra Josting und Klaus Maiwald (Hrg.): Kinder- und Jugendliteratur im Medienverbund : Grundlagen, Beispiele und Ansätze für den Deutschunterricht, S. 73-83. München: kopaed, 2007. (kjl&m 07.extra) [Comment]   Keywords: AutorInnen der KJL, Autor_M, Autor_S, einzelne_Medien, Filme, Maar, Medienkultur, Medienverbund, Medien_und_DU, Spyri.   30 Ulf Abraham: Wie standardisierbar ist Methodenkompetenz im Umgang mit Lyrik? : Zu Bertolt Brecht 'Der Steinfischer' (9./10. Schuljahr) In: Clemens Kammler (Hrg.): Literarische Kompetenzen - Standards im Literaturunterricht : Modelle für die Primar- und Sekundarstufe, S. 118-133. Seelze: Klett/ Kallmeyer, 2006. (Praxis Deutsch) [Comment]   Keywords: Bildungsstandards, literarisches_Verstehen, Literaturdidaktik, Lyrik, Sekundarstufe_I, Textsorten, Unterrichtsmodelle.   31 Iris Winkler, Nicole Masanek und Ulf Abraham: Zur Einführung: Poetisches Verstehen in Zeiten der Kompetenzorientierung. In: Iris Winkler, Nicole Masanek und Ulf Abraham (Hrg.): Poetisches Verstehen : Literaturdidaktische Positionen - empirische Forschung - Projekte aus dem Deutschunterricht, S. 5-8. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2010. [Comment]   Keywords: Bildungsstandards, literarisches_Verstehen, Literaturdidaktik, Lyrik.   32 Iris Winkler, Nicole Masanek und Ulf Abraham: Zur Einführung: Poetisches Verstehen in Zeiten der Kompetenzorientierung. In: Iris Winkler, Nicole Masanek und Ulf Abraham (Hrg.): Poetisches Verstehen : Literaturdidaktische Positionen - empirische Forschung - Projekte aus dem Deutschunterricht, S. 5-8. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2010. [Comment]   Keywords: Bildungsstandards, literarisches_Verstehen, Literaturdidaktik, Lyrik.   33 Ulf Abraham: P/poetisches V/verstehen : Zur Eingemeindung einer anthropologischen Erfahrung in den kompetenzorientierten Deutschunterricht. In: Iris Winkler, Nicole Masanek und Ulf Abraham (Hrg.): Poetisches Verstehen : Literaturdidaktische Positionen - empirische Forschung - Projekte aus dem Deutschunterricht, S. 9-22. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2010. [Comment]   Keywords: Bildungsstandards, literarisches_Verstehen, Literaturdidaktik, Lyrik.   34 Ulf Abraham: P/poetisches V/verstehen : Zur Eingemeindung einer anthropologischen Erfahrung in den kompetenzorientierten Deutschunterricht. In: Iris Winkler, Nicole Masanek und Ulf Abraham (Hrg.): Poetisches Verstehen : Literaturdidaktische Positionen - empirische Forschung - Projekte aus dem Deutschunterricht, S. 9-22. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2010. [Comment]   Keywords: Bildungsstandards, literarisches_Verstehen, Literaturdidaktik, Lyrik.   35 Werner Wintersteiner: Wir sind, was wir tun : Poetisches Verstehen als fachdidaktische Herausforderung. In: Iris Winkler, Nicole Masanek und Ulf Abraham (Hrg.): Poetisches Verstehen : Literaturdidaktische Positionen - empirische Forschung - Projekte aus dem Deutschunterricht, S. 23-36. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2010. [Comment]   Keywords: Bildungsstandards, literarisches_Verstehen, Literaturdidaktik, Lyrik.   36 Marcus Steinbrenner: Mimesis in literarischen Gesprächen und poetisches Verstehen. In: Iris Winkler, Nicole Masanek und Ulf Abraham (Hrg.): Poetisches Verstehen : Literaturdidaktische Positionen - empirische Forschung - Projekte aus dem Deutschunterricht, S. 37-54. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2010. [Comment]   Keywords: Bildungsstandards, literarisches_Verstehen, Literaturdidaktik, Lyrik.   37 Kaspar H. Spinner: Symbolisches Verstehen als Kernkompetenz des poetischen Verstehens. In: Iris Winkler, Nicole Masanek und Ulf Abraham (Hrg.): Poetisches Verstehen : Literaturdidaktische Positionen - empirische Forschung - Projekte aus dem Deutschunterricht, S. 55-67. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2010. [Comment]   Keywords: Bildungsstandards, literarisches_Verstehen, Literaturdidaktik, Lyrik, Medienkompetenz.   38 Iris Winkler: Poetisches Verstehen intermedial : Zum literaturdidaktischen Potential von Videoclips. In: Iris Winkler, Nicole Masanek und Ulf Abraham (Hrg.): Poetisches Verstehen : Literaturdidaktische Positionen - empirische Forschung - Projekte aus dem Deutschunterricht, S. 68-81. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2010. [Comment]   Keywords: Bildungsstandards, literarisches_Verstehen, Literaturdidaktik, Lyrik, Musikvideos, Videoclips.   39 Hans Lösener: Poetisches Verstehen bei der Unterrichtsvorbereitung : Überlegungen zur literaturunterrichtlichen Sachanalyse. In: Iris Winkler, Nicole Masanek und Ulf Abraham (Hrg.): Poetisches Verstehen : Literaturdidaktische Positionen - empirische Forschung - Projekte aus dem Deutschunterricht, S. 82-97. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2010. [Comment]   Keywords: Bildungsstandards, literarisches_Verstehen, Literaturdidaktik, Textanalyse.   40 Thomas Berger: Nachweis und Bewertung literarischen Verstehens in schulischen Leistungssituationen und Testaufgaben. In: Iris Winkler, Nicole Masanek und Ulf Abraham (Hrg.): Poetisches Verstehen : Literaturdidaktische Positionen - empirische Forschung - Projekte aus dem Deutschunterricht, S. 98-113. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2010. [Comment]   Keywords: Bildungsstandards, Leistungstests, literarisches_Verstehen, Literaturdidaktik, Lyrik.   41 Tobias Stark: Zur Interaktion von Wissensaktivierung, Textverstehens- und Bewertungsprozessen beim literarischen Lesen - Erste Ergebnisse einer qualitativen empirischen Untersuchung. In: Iris Winkler, Nicole Masanek und Ulf Abraham (Hrg.): Poetisches Verstehen : Literaturdidaktische Positionen - empirische Forschung - Projekte aus dem Deutschunterricht, S. 114-132. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2010. [Comment]   Keywords: Bildungsstandards, empir. Unterrichtsforschung, literarisches_Verstehen, Literaturdidaktik, Lyrik.   42 Almuth Meissner: Domänenspezifisches Vorwissen und literarisches Verstehen : Erste Ergebnisse einer qualitativ-empirischen Studie zur Interpretation von Lyrik. In: Iris Winkler, Nicole Masanek und Ulf Abraham (Hrg.): Poetisches Verstehen : Literaturdidaktische Positionen - empirische Forschung - Projekte aus dem Deutschunterricht, S. 133-147. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2010. [Comment]   Keywords: Bildungsstandards, empir. Unterrichtsforschung, literarisches_Verstehen, Literaturdidaktik, Lyrik.   43 Irene Pieper: Zum Problem der Konkretisierung von Verstehensleistungen und Niveaus im Bereich poetischer Mehrdeutigkeit. In: Iris Winkler, Nicole Masanek und Ulf Abraham (Hrg.): Poetisches Verstehen : Literaturdidaktische Positionen - empirische Forschung - Projekte aus dem Deutschunterricht, S. 148-173. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2010. [Comment]   Keywords: Bildungsstandards, empir. Unterrichtsforschung, literarisches_Verstehen, Literaturdidaktik, Lyrik, Textanalyse.   44 Julia Knopf: Literar-ästhetische Rezeption im institutionellen Kontext : Eine empirische Studie in Kindergarten, Grundschule und Gymnasium. In: Iris Winkler, Nicole Masanek und Ulf Abraham (Hrg.): Poetisches Verstehen : Literaturdidaktische Positionen - empirische Forschung - Projekte aus dem Deutschunterricht, S. 174-185. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2010. [Comment]   Keywords: Bildungsstandards, empir. Unterrichtsforschung, literarisches_Verstehen, Literaturdidaktik, Lyrik, Textanalyse.   45 Marie-Luise Wünsche und Barbara Stenz: Phantastische Kinder- und Jugendmedien als Katalysatoren poetischen Verstehens? In: Iris Winkler, Nicole Masanek und Ulf Abraham (Hrg.): Poetisches Verstehen : Literaturdidaktische Positionen - empirische Forschung - Projekte aus dem Deutschunterricht, S. 186-201. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2010. [Comment]   Keywords: Autor_R, Bildungsstandards, Goethe, literarisches_Verstehen, Literaturdidaktik, Phantastische_KJL, Rowling, Sekundarstufe_I, Unterrichtsmodelle.   46 Florian Radvan: Die Entstehung literarischer Texte - ein Thema für den Deutschunterricht. In: Iris Winkler, Nicole Masanek und Ulf Abraham (Hrg.): Poetisches Verstehen : Literaturdidaktische Positionen - empirische Forschung - Projekte aus dem Deutschunterricht, S. 202-218. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2010. [Comment]   Keywords: Bildungsstandards, literarisches_Verstehen, Literaturdidaktik, Lyrik, Sekundarstufe_I, Unterrichtsmodelle.

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47 Ulf Abraham, Claudia Kupfer-Schreiner und Klaus Maiwald: Schreibförderung und Schreiberziehung : Eine Einführung für Schule und Hochschule. Donauwörth: Auer, 2005. [Comment]   Keywords: DU, Aufgaben und Ziele des DU, SprachlichkommunikativeSoziali, Kreativitaetsfoerderung.   48 Ulf Abraham und Christoph Launer (Hrg.): Weltwissen erlesen : literarisches Lernen im fächerverbindenden Unterricht. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2002. (Deutschdidaktik aktuell ; Bd. 7) [Comment]   Keywords: DU, Literaturdidaktik, Literaturunterricht.   [Annote] 49 Ulf Abraham und Matthis Kepser: Literaturdidaktik Deutsch : Eine Einführung. Berlin: Erisch Schmidt Verl., 2005. (Grundlagen der Germanistik ; 42) [Comment]   Keywords: Literaturdidaktik, Mediendidaktik.   50 Ulf Abraham: Sprechen als reflexive Praxis : Mündlicher Sprachgebrauch in einem kompetenzorientierten Deutschunterricht. Freiburg im Breisgau: Fillibach, 2008. [Comment]   Keywords: Aufgaben und Ziele des DU, Bildungsstandards, Literaturdidaktik, Methodologie_der_Literaturdida, SprachlichkommunikativeSoziali, Szenisches_Spiel_und_Rollenspi, Unterrichtsmethoden_und_-forme.   51 Ulf Abraham: Filme im Deutschunterricht. Seelze-Velber: Klett Kallmeyer, 2009. (Praxis Deutsch) [Comment]   Keywords: DU, Filmanalyse, Filme, Mediendidaktik, Medien_und_DU, Primarstufe, Sekundarstufe_I, Sekundarstufe_II, Unterrichtsmodelle, Ästhetische Sozialisation.

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